29.09.2023

Конкурс на створення брендбуку економічного факультету як інструмент розвитку цифрових компетенцій здобувачів освіти

Спільними зусиллями деканату та студентської громадськості було вирішено організувати конкурс з створення брендбуку студентами Придніпровської державної академії будівництва та архітектури для економічного факультету, спрямований на розвиток цифрових компетенцій та підвищення впізнаваності цього факультету.

Перед початком створення брендбуку студентам було надано можливість самостійно ознайомитися з новими формами інноваційних технологій для подальшого використання у створення цієї конкурсної роботи. Це охоплювало ознайомлення з електронними підручниками, онлайн-курсами з структуризації та оформлення брендбуку, програмами для створення графічного дизайну, системами дистанційного навчання, штучного інтелекту для генерації цікавих ідей та іншими цифровими ресурсами, що полегшили б навчання та роботу студентів.

Завдяки цій роботі ми не тільки довели до автоматизму вже наявні навички використання цифрових компетенцій, а також мали можливість ознайомитися з нетиповими інноваційними технологіями у навчальному процесі та проектній творчій роботі.

Конкурс був спрямований на розвиток навичок командної роботи та цифрових компетенцій з їх власної ініціативи студентів, сприяючи підвищенню професіоналізму та експертності у сфері маркетингу та менеджменту.

Конкурс сприяв розвитку навичок командної роботи серед студентів. Учасники були організовані в команди різного складу, що дозволило їм навчитися співпрацювати, обмінюватися ідеями та вирішувати завдання разом. Це важливий аспект, оскільки більшість реальних проектів вимагають спільної роботи та комунікації.

Це завдання не лише надавало студентам можливість розвивати цифрові компетенції, але й вимагав їхнього практичного застосування. Учасники повинні були використовувати здобуті навички для покращення та спрощення внутрішньої роботи факультету завдяки створенню корпоративної ідентифікації серед працівників та студентів. Це включало в себе створення єдиного графічного стилю для презентацій та елементів друкованої продукції, універсального логотипа та корпоративних шрифтів, створення брендової поліграфічної продукції, інформаційних документів та папок, єдиного візуального стилю соціальних мереж. Також розробка концепції, місії, цілей й завдань економічного факультету, передаючи ці пункти через візуальну складову.

Інноваційні технології, використані у процесі конкурсу, стали частиною робочого потоку факультету та призвели до значних покращень впізнаваності.

Для того щоб краще розібратися в деталях, розглянемо, як саме були використані програми та інструменти під час конкурсу:

1. Канали зв’язку.Для успішного проведення конкурсу та співпраці між студентами та факультетом, було використано інноваційні засоби комунікації. Інтернет-платформи, такі як Discord та Telegram, дозволили студентам та організаторам ефективно обмінюватися інформацією та координувати роботу. Це покращило ефективність комунікації та сприяло швидкому реагуванню на зміни та питання.
2. Графічні редактори.Для створення візуальних компонентів брендбука студенти використовували графічні редактори, такі як Adobe Photoshop, Canva та Adobe Illustrator. Ці програми дозволили їм створити професійний дизайн логотипів, графіки, ілюстрацій та мокапів, які б відображали унікальність факультету. Також саме у Canva був зроблений дизайн презентації брендбуку.
3. Інтернет-ресурси та онлайн-платформи.Для пошуку інформації та ресурсів, а також для спільної роботи над проектом, використовувалися інтернет-ресурси та онлайн-платформи. Google Docs використовувався для спільного редагування текстового контенту, а Telegram допомагав учасникам відстежувати завдання та керувати процесом.
4. Інструменти штучного інтелекту.Ще однією інноваційною технологією, що була використана, був штучний інтелект. Інструменти штучного інтелекту, такі як Chat GPT і Topaz Gigapixel, були використані для генерування й удосконалення ідей та покращення якості зображення. Це дозволило учасникам швидше та ефективніше розробляти концепції та текстовий контент.

Використання цих програм дало можливість створити високоякісний та професійний дизайн брендбука (Додаток). Опанувавши навички та компетентності, учасники конкурсу тепер можуть використовувати їх у своїй подальшій роботі.

Переглянут брендбук можна натиснувши кнопку “Інформаційні матеріали”.

інформаційні матеріали