26.10.2026

Конструкторсько-технологічна практика – сучасний погляд

З 1.02 по 15.02.2026 року у межах конструкторсько-технологічної практики, студенти другого курсу групи ДС-24-1,2 прослухали курс лекцій з меблевого дизайну від Марини Нагабедян та Валерія Кузнєцова.

Марина Нагобедян власниця виробництва «Нагабедян меблі», архітектор-дизайнер, 13 років практики, Засновниця «Академіі меблів», Організаторка конференцій «Все про ремонт». Вона є засновницею компанії NAGABEDIAN, що спеціалізується на виробництві
корпусних меблів, кухонь, шаф, а також створенні унікальних фасадів із тканини, виступає лекторкою в нашій академії, де ділиться експертними знаннями з теми сучасних матеріалів, що використовуються у меблевому виробництві. Дана лекція – це не лише теоретична база, а й приклад безцінної синергії знань, практики та авторського досвіду у меблевому виробництві. Інформація подається з урахуванням сучасних ринкових тенденцій, технічних можливостей та реальних викликів, з якими стикаються дизайнери у роботі з клієнтами. Студенти мають можливість навчитися розумітися у матеріалах, використовувати їх за призначенням та розраховувати кошторис своїх проєктів.

Студія «Decorkuznetsov» – Валерій та Катерина Кузнєцови, заснували власну дизайн-студію у 1993 році. Дві нагороди Red Dot, 108 виставок, понад 250 архітектурних та інтер’єрних проєктів. Вони входять складу журі та виступають експертами на багатьох міжнародних конкурсах.
Низка авторських проєктів, зокрема: «Завтра допишу картину», «Біля ніг істини», «Полетіли», «Кобеляки», а також «WOW Ukraine», що стала однією з найбільш знакових і відвідуваних виставок у 2019–2020 роках.
В межах практики студенти навчилися працювати командою, створювати арт- обʼєкти з матеріалів, які на перший погляд не викликають інтересу, але завдяки творчого підходу Decorkuznetsov народжуються справжні витвори мистецтва.
Колективна праця над створенням арт-об’єкта сприяла розвитку важливих професійних якостей, необхідних для майбутньої діяльності студентів.

У процесі роботи студентам доводилося не лише мислити й фантазувати, але й активно працювати руками. Крім того, вони виконували додаткові завдання, які вимагали розробки нових предметів та їх презентації у графічному форматі.
?>
вгору